O SYSTEMIC está presente do Rio Grande do Norte ao Rio Grande do Sul, passando por mais de 10 Estados e com mais de 20 escolas utilizando o método inovador de ensino. O SYSTEMIC, sem dúvidas, é uma metodologia em que vale a pena investir.
São Paulo é o Estado que possui a maior quantidade de escolas de idiomas com a metodologia SYSTEMIC, espalhadas por mais de dez municípios.
Segue a lista das cidades, com a exceção de Maceió, e o nome das instituições que utilizam o SYSTEMIC:
O Sistema de Licenciamento autoriza a escola de idiomas a adotar a metodologia do SYSTEMIC que pertence à SYSTEM – Escola de Idiomas. Isso lhe dará direito a utilizar o material didático, que inclui o livro do aluno, o manual do professor, o caderno eletrônico e material auxiliar. Haverá treinamento pedagógico e de marketing. A escola é ainda autorizada a revender para colégios o SYSTEMIC for Schools.
Hoje em dia a concorrência é brutal e a diferenciação se tornou uma questão de sobrevivência. Por outro lado, produtos pouco elaborados, com apenas pequenas melhorias em relação aos produtos já existentes são rapidamente copiados levando a um processo de “comoditização”. Em outras palavras, o consumidor passa a perceber todos os produtos e serviços como iguais, o que leva a uma guerra de preços e à conseqüente desvalorização dos produtos oferecidos e queda da margem de lucro ou prejuízo.
Ao licenciar-se para utilizar o SYSTEMIC, a escola de idiomas passará a oferecer um produto altamente diferenciado e exclusivo (verificar condições de exclusividade) que não poderá ser adotado por escolas similares. Isso lhe permitirá trabalhar o mix de marketing (produto, preço, promoção e praça) de maneira a gerar mais lucro e garantir uma boa fatia do mercado.
A escola candidata terá que apresentar os responsáveis pela área pedagógica e pela área de marketing (que podem ser a mesma pessoa) para que seja avaliado o perfil de cada um. Informações sobre a escola também serão solicitadas. Isso incluirá pontos como posicionamento no mercado, número de alunos matriculados por faixa etária, tempo de atuação, número de funcionários, descrição e fotos das instalações, material promocional, dados sobre a concorrência, descrição de metodologia e material didático adotado.
Aprovada na primeira etapa, a escola será visitada por um representante do SYSTEMIC para avaliação in loco. Após a visita, a escola candidata receberá um diagnóstico em que constará o status de aprovada, em stand-by ou reprovada.
Após a aprovação do perfil na primeira etapa, a escola candidata custeará a visita do representante do SYSTEMIC. Isso inclui os gastos com passagem aérea, hospedagem e alimentação.
Com o status de aprovada, a candidata assinará o contrato e pagará a taxa de licenciamento.
A escola licenciada (E.L.) mandará seus representantes (um de cada área) para o treinamento inicial de aproximadamente uma semana. O treinamento será realizado na sede da SYSTEM em Maceió e a E.L. arcará com os custos de transporte, hospedagem e alimentação de seus representantes.
Para o lançamento do SYSTEMIC, a E.L. deverá investir em marketing. A SYSTEM orienta a E.L. e sugere um pacote de ações, mas a E.L. pode criar sua própria campanha e submete-la à autorização da SYSTEM.
A cada dois anos, a E.L. pagará uma taxa de 20% do valor da taxa de licenciamento vigente. Isso lhe dará direito a uma reciclagem na área pedagógica e na área de marketing para um representante por área. O treinamento será realizado na sede da SYSTEM ou em local indicado por ela dentro do território nacional e a E.L. arcará com os custos de transporte, hospedagem e alimentação de seus representantes. Treinamentos opcionais fora do país poderão ser oferecidos a um custo extra.
Além da taxa de licenciamento, será cobrada uma taxa de 20% sobre os contratos de assessoria pedagógica que venham a ser fechados com os colégios onde a E.L. implantar o SYSTEMIC for Schools.
Claudia Porto
Licenciada Systemic em Brasília, DF
Eu sinto muito orgulho de ser uma representante Systemic. Resolvi trazer o Systemic para Brasília porque acho que nós, da capital do Brasil, merecemos um inglês de qualidade em nossas escolas. A metodologia SYSTEMIC vem revolucionar o ensino do inglês como língua estrangeira para crianças e adolescentes do ensino infantil e fundamental. Como se trata de uma metodologia focada no conteúdo das disciplinas escolares que se utiliza de técnicas de imersão, os alunos se envolvem muito mais e nem percebem que as aulas estão sendo ministradas em inglês. Com esta metodologia os alunos se transportam para um mundo imaginário onde a língua utilizada para comunicação com o professor é o inglês; as dúvidas sobre o conteúdo, os problemas entre os alunos, as contribuições dos alunos para enriquecer as aulas, assim como as necessidades e queixas dos alunos tudo é resolvido em inglês. E aí vem a pergunta... Como é possível isto se o nível de inglês da maioria dos alunos é tão básico? Isto só é possível com o SYSTEMIC ! Porque o Systemic é um método de ensino inteligente onde o aluno desenvolve uma habilidade mental e um raciocínio bilíngue onde ele não memoriza língua, ele constrói língua. Com o Systemic a criança fica muito mais independente para se comunicar em inglês; ela não depende de frases feitas, já vistas nos livros, nos exercícios de estrutura e vocabulário. Ela se comunica inicialmente com uma mistura de sons, gestos, demonstrações de figuras e desenhos e algumas palavras em inglês. Daí para frente o vocabulário na língua alvo vai aumentando e consequentemente a comunicação vai evoluindo, seguindo exatamente o mesmo processo de evolução na aquisição de primeira língua. O Systemic apresenta resultados fantásticos. Eu sempre digo, “o inglês tradicional é como andar de carroça”, “o Systemic é como andar de carro”. É claro que tanto de carroça como de carro a gente chega lá, não é?! Se o mundo moderno se utiliza do carro para chegar lá, o ensino de inglês do mundo moderno se utiliza do SYSTEMIC!
Lorene Gaspar
Diretora Geral da Escola
Lápis de Cor em Natal - RN. Adota a metodologia Systemic em sua escola.
Nossa parceria com o SYSTEMIC nos trouxe um grande diferencial em relação ao que pensamos a respeito da educação, pois a vivência cotidiana desse sistema de ensino tem colaborado ainda mais para agregar valores à nossa escola. Estamos com 2 anos de parceria, já vivenciando um grande resultado na aprendizagem das crianças que demonstram a cada dia satisfação e interesse em conhecer mais. Realmente, a metodologia é “mágica”, eles aprendem um outro idioma com grande entusiasmo de maneira contextualizada, significativa, eficaz e divertida.
Rod Bolitho
Academic Director Norwich Institute for Language Education - UK
I have seen the material in print form and in action with children. It is innovative, motivating, colourful, and full of variety. I know of no other material in the field which compares with it. It breaks through traditional curriculum boundaries and uses English as a tool for children to understand the world around them. It contains countless opportunities for contextualised language acquisition. It appeals to both the cognitive and the affective sides of learning and engages learners' creativity. It also challenges them to think. The teachers' notes, in the form of lesson plans, are explicit and supportive. Systemic would be an asset in any English language course for young learners and I am pleased to have this opportunity to recommend it very highly.
Mike Scholey
Senior Lecturer and Consultant in English Language Teaching and International Education. University College Plymouth St Mark & St John (UCP Marjon) Plymouth - UK
"Vanessa and Fatima Tenorio of Systemic have developed a modern, exciting and effective approach to teaching and learning in their company schools. The approach is based on the latest research into content and language integrated learning (CLIL) and adheres to the psychological, pedagogical and psycholinguistic principles of combined subject and content learning. Both language and subject learning are accelerated, because when learning has real meaning pupils are challenged, motivated and fully involved in the learning process - through group and pair work. Not only do pupils' communication skills develop rapidly in the foreign language, but also their subject knowledge and skills develop well beyond what they would in a more traditional school curriculum which uses traditional methodology for all subjects. I have worked with Vanessa and Fatima and also seen them give a very successful presentation of what they do to an international conference audience - in the UK - of specialists in teaching English as a foreign language. I am familiar with Systemic, the methods used and the professional, colourful and carefully designed classroom materials. I even use these as a model when giving my own workshops and designing professional teaching and learning materials for educational clients around the world."
Sandra Leahy Pinaud
Mãe de Pedro Leahy Pinaud aluno Systemic Maceió.
Pude sentir os resultados do Systemic logo nos primeiros meses de implantação. Meu filho vivencia o inglês como se estivesse num escola americana. Tratando de assuntos de diversas matérias ele ampliou muito seu vocabulário e fluência. É um método inovador.
Ana Claudia Peters Salgado
Mãe de Pedro Henrique Peters Barbosa (11 anos) e João Pedro Peters Barbosa (10 anos)alunos Systemic em Juiz de Fora
Há três anos e meio meus filhos estudam inglês num curso aqui em Juiz de Fora que adota a metodologia do Systemic. Acho que esta metodologia não é só mais uma etodologia de ensino de língua estrangeira, mas um caminho de educação participativa que envolve as crianças num ambiente agradável levando-as a construir o conhecimento em diversas áreas através da língua inglesa. Meus filhos vão para as aulas entusiasmados e estão sempre motivados a aprender. Hoje compreendem muito bem o inglês falado e escrito e se aventuram sem medo em conversas onde o inglês é a língua de comunicação.
